Herausforderungen für Religionslehrer*innen durch die Covid-19-Pandemie und die Maßnahmen zu ihrer Eingrenzung   Religionslehrer*innen und die sie aus- und fortbildenden oder spirituell begleitenden Religionspädagog*innen sind durch die Pandemie und mehr noch durch die Maßnahmen zu ihrer Eingrenzung in ihrem beruflichen Handelns täglich herausgefordert: Religionsunterricht als Distanzunterricht erteilen – wie soll das geschehen? Die durch die Pandemie von allen Schüler*innen täglich erfahrene Verletzlichkeit des Lebens – sie stellt zudem eine theologische Herausforderung nicht nur im ...

Liebe Kolleginnen und Kollegen, sehr geehrte Damen und Herrn, wir laden Sie herzlich ein zur diesjährigen Religionspädagogischen Jahrestagung: daRUm! Qualitäts-Offensive für den Religionsunterricht 27.-29. September 2018 im Exerzitienhaus St. Paulus Leitershofen bei Augsburg Religionsunterricht hat Bedeutung für die Gesellschaft: Er fördert unter anderem religiöse Orientie-rung, hilft bei der Identitätsbildung, vermittelt Kompetenzen und Werte und macht dialogfähig. Doch wie genau macht er das? Und macht er es auch richtig? Werden die Qualitätskriterien im Religionsunterricht eingehalte...

Religion mischt sich ein – auch in die Politik: In kaum einer deutschen Stadt wird das so deutlich wie in Leipzig. Kein Wunder also, dass die religionspädagogische Jahrestagung „Seid wachsam! (1 Kor 16,13) Zum politischen Potential religiöser Bildung“ dieses Jahr im Osten Deutschlands stattfand. Der Blick in die jüngere Geschichte war allerdings nur ein Punkt in einem breit gefächerten Programm. Angesichts der Flüchtlingskrise ging es auch um konkrete Konzepte für die Gegenwart. Die friedliche Revolution in der DDR hatte einen ihrer Ursprünge in den Friedensgebeten der christlichen Kirc...

Seht, da ist der dkv! Auch beim 100. Deutschen Katholikentag vom 25. bis 29. Mai 2016 in Leipzig ist der dkv-Diözesanverband – personell unterstützt durch die Geschäftsstelle in München – präsent. Besuchen Sie unseren Stand in der Brüderstraße. Mit Material- und Aktionsangeboten möchten wir die Katholikentagsteilnehmer/innen animieren, ein wenig am Stand zu verweilen, sich zu informieren oder bei Angeboten mitzumachen. Unser diesjähriges Highlight für Sie: Podium: Not oder Tugend? Ökumenisch sensibler Religionsunterricht in der Diaspora Ort: Kongresshalle am Zoo, Pfaffendorfer Str. 31 ...

Wärmende Herbstsonne und ein gut vorbereitetes Organisationsteam begrüßten die rund 90 Teilnehmenden — Professorinnen und Professoren, Religionslehrerinnen und Religionslehrer sowie in der Pastoral Tätige aus fünf verschiedenen Nationen — zur Internationalen Religionspädagogischen Tagung in der Schweiz. Sie fand vom 24. bis 27. September im Zentrum Ländli in Oberägeri, Kanton Zug, statt. Wie kann Literatur in all ihrer Mannigfaltgkeit der Formen das Sprechen von Gott inspirieren? Was können  Religionspädagoginnen und Religionspädagogen von ihr lernen, vor allem dann, wenn sie aus der ...

Zum siebten Mal lädt der dkv – Fachverband für religiöse Bildung und Erziehung in diesem Jahr zu einem Kreativwettbewerb ein, dieses Mal zum Thema Erwachsenenkatechese. Der Kreativwettbewerb versteht sich als Ermutigung, Katechese in unterschiedlichen Lebenskontexten Erwachsener zu etablieren und differenzierte Prozesse der Glaubensbildung in Diakonie, Liturgie und Verkündigung zu initiieren, • bei denen die Lebenswirklichkeit, die Erfahrungen und Fragen der Teilnehmenden aufgegriffen und ernst genommen werden; • die zur Deutung und Gestaltung des Lebens aus der befreienden Botschaft d...

„Wir müssen zusammenarbeiten, sonst geht es nicht mehr weiter“ Katholischer Bildungsverband (dkv) und evangelischer Dachverband (aeed) fordern mehr Kooperation im Religionsunterricht Würzburg, 6. April 2014. Die derzeitige gesellschaftliche und demographische Situation stellt den Religionsunterricht schon heute vor enorme Herausforderungen. Zurückgehende Schülerzahlen im evangelischen und katholischen Religionsunterricht und die Pluralität von Weltanschauungen stellen bisherige organisatorische Regelungen und Konzepte in Frage. Steht der konfessionelle Religionsunterricht vor dem Aus? Wie...